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莆田第十中學 2021-2022學年度上學期安全工作總結
【字體:[大][中][小] 】【發布時間:2022-01-14】 【作者:管理員/來源: 本站】 【閱讀:次】【關閉窗口】

本學期,我校努力創建平安校園為目標,圍繞宗旨,堅持預防為主,防治結合,通過安全教育增強學生的安全意識和自我防護能力,通過齊抓共管造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,通過牢固樹立社會主義核心價值觀、和諧發展和安全發展的觀念提升安全素養,現將有關工作情況總結如下:

一、成效與做法

(一)主要成效

全校師生安全和財產不受損失,學校的教育教學秩序井然,學生的健康成長氛圍良好,安全的宣傳教育到位及時,安全的隱患檢查全面到位。在全體師生共同努力下,無任何安全事故發生,成效明顯,得到各級領導的充分肯定和社會群眾的好評,2021年12月,學校榮獲福建省第一批省級平安校園。

(二)工作回顧

1.成立組織領導,明確安全責任

(1)成立小組,構建網絡。

學校成立安全領導小組,每個月定時召開安全專題會議,本著“誰審批、誰負責”、“誰組織、誰負責”的原則,實行部門或年段負責制;保安人員實行24小時巡邏值班,形成全體教職員工齊心協力、齊抓共管良好局面;制度的健全對涉及學校安全保衛的各項工作,都能起到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞,為圓滿完成各項工作任務提供了有力的保障。

(2)簽訂責任,明確職責。

與學生、學生家長簽訂安全責任狀及特殊疾病和通學生參加晚自修安全責任狀,明確學校、家長及學生應承擔的責任;各處室、各功能室、全體班主任、任課教師、體育教師、生管及保安人員明確各自的崗位職責,層層簽訂安全責任狀;將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容,堅持“誰主管,誰負責”、“誰在崗,誰負責”和“黨政同責,一崗雙責,失職追責”的原則,實行一票否決,做到職責明確,責任到人。

2.學校部門聯手,強化制度意識

(1)警校聯手,送培送教。

9月9日,邀請笏石派出所黃偉警官在體育館舉行“法制暨反詐騙宣傳”的專題講座,1月27日,邀請區巡特警曾新強警官和笏石派出所黃偉警官在體育館分別進行“全民反恐 共創平安”和“青少年犯罪預防暨交通進校園”的專題講座,當天下午,由區巡特警警官對反恐裝備進行講解和演練。

(3)制度重申,嚴依嚴行。

值班制度,要求行政人員堅持24小時帶班值守,放學時段,安全值班行政和值班教師值守,要求通訊暢通,反應快速,一旦發生事故或緊急情況,領導干部和有關人員按規定迅速趕赴現場,切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效,最大限度減少事件損失,并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。

報告制度。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度,隨時掌握學校安全動態,如實上報,不隱瞞不報或遲報、漏報。

考勤請假制度。強化對學生上課的考勤和寄宿生宿舍指紋考勤制度的落實,特別是周末留校寄宿生考勤及巡查工作;規范學生請假手續的審批制度,要求班主任認真把關,保安人員細致檢查,并做好請假學生的回校登記記錄。

定期檢查制度。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記檢查,嚴禁社會閑雜人員進入校園;重點地段或部位,隨時排查,防微杜漸,及時整改;定期進行校舍勘驗檢查、排查;做到日日關注,夜夜巡查,針對重點地段或部位,做到隨時排查,不疏不漏,不留死角。五是

資料檔案制度。在開展安全工作的同時,整理好上級的安全文件、年度計劃總結、日常安全檢查臺帳、上報通報等工作資料,并及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、年度考評和保障學校合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

3.精細校園管理,推進校園創安。

(1)校門進出,保安隊伍。

校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度,嚴禁社會閑雜人員進入校園;加強校內保安人員值班巡邏,特別是加強對易發事件區域的夜間巡邏,避免各類針對師生的侵害事故或事件發生。堅持對保安人員進行職業道德教育和業務能力的培訓,配備必要的防范器材,嚴格執行校門口出入制度和學生出入校門刷卡制度。

(2)教育教學,消防安全。

堅持不組織與教育教學無關而又有危險性游戲、化學實驗活動,不組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動,不組織學生參加有危險性搶險救災等活動;確需組織學生參加校外社會實踐活動,須嚴格執行審批程序后,方可組織開展;切實加強體育課、晨跑、課間活動的組織管理,嚴格排查特殊疾病的學生,防止發生意外事故;在學生出操、集合、放學時段,組織學生有序下樓,或適當錯開逐次下樓,并定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備,嚴防發生擁擠踩踏事件;注重功能室的教學安全管理,強化校園網絡安全管理措施,確?;ヂ摼W信息安全;加大危險化學品管理力度,嚴控制毒、制暴的發生。校園內進行“拉網式”校園火災隱患排查,整治加強校園內消防設施建設、維護管理,確保消防安全;完善微型消防站設備建設,組織師生開展消防演練,提升師生應對火災和逃離火場的能力;做好每日防火巡查記錄及上報工作,繼續開展“清剿火患”戰役,強化學校消防工作“四個能力”建設,提高學校防控火災能力;學校利用“11·9”消防安全日為契機,開展了新來的教職工滅火器使用演練活動,現場由專業人士指導,講解了滅火器滅火的方法要領,演示了如何使用滅火器滅火,使教師們每個人都親自動手,實際操作,體驗了滅火的過程。

(3)校舍宿舍,住外租外。

加強校舍電線、消防設施的排查和管理,嚴禁使用易引發火災的電器;定期檢查學生公寓樓道、樓梯的各項設施和照明設備;加強寄宿生指紋考勤管理力度,強化宿舍點名、嚴禁寄宿學生私自離開校園,對無故缺勤的學生做到及時跟蹤,落實原因;教育學生養成良好的生活習慣,檢查督促學生內務整理;宿舍照明用電由生管人員按作息時間統一開關,學生宿舍內不安裝插座,避免學生違章使用電器設備;生管人員每晚熄燈前依靠指紋簽到清點人數;做好家長來訪登記工作,杜絕不明身份的人員進入宿舍區;教育學生養成良好的生活習慣,檢查督促學生的內務整理,要求物品擺放整齊,保持室內外環境衛生,防止疾病的發生和流行;每天進行宿舍衛生檢查評比,按日評比公布,月匯總,月公布流動紅旗、綠旗,宿舍區形成一種文明衛生、健康活潑的生活氣息,學生的精神面貌良好。規范住外申請的審批手續,嚴防不符合規定的學生租住校外;對于租住在校外民房的寄宿生,摸排造冊,組織有關人員進行實地檢查,查看其住宿條件和安全情況,對不符合安全標準的,要求整改或取消其住外申請;要求各班主任經常與學生家長和房東溝通,通過多種形式,加強安全教育和監督管理,杜絕學生意外傷亡事件的發生,不留漏洞,做到綜合治理、常抓不懈、警鐘長鳴。

(4)疫情防控,交通防盜。

嚴格執行常態化疫情防控措施,突出對秋冬季傳染病預防知識的宣傳教育,嚴禁食堂購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品,確保不發生食物中毒事件和投毒案件;加強防控人員的教育管理,通過展板、廣播、宣傳欄、黑板報、電子屏幕、短信、微信平臺等加大對師生衛生防疫知識的宣傳教育力度,教育學生養成良好的衛生習慣,完善異常情況的及時報告制度和處理制度。加強值班人員崗位職責培訓,落實責任,規范值班過程記錄制度;加強生管宿舍巡查力度,提高學生防盜意識;嚴格落實行政人員24小時值班和校級領導帶班制度;財務室不超標準存放現金,并安裝紅外線報警設備及監控設施,嚴防盜竊事件發生。開展以“細節關乎生命、安全文明出行”為主題交通安全宣教活動;堅決實行交通安全“六不”原則,教育引導學生正確乘車;嚴禁同學們騎摩托車(含電動車)往返學校;對騎自行車的學生,教育他們遵守交通法規;提醒家長時刻關注孩子上學和放學、周末往返學校及假期交通安全、乘車安全。

(5)周邊隱患,排查摸底。

排查校園周邊的安全隱患,一是對周邊的書店、飲食店、網吧、交通狀況等安全隱患進行摸底排查,每周、月及時上報排查情況;二是對于校門口及周邊路段復雜、擁堵的安排保安、值日教師、值班中層行政領導在校門口協助維持交通秩序,及時制止拼裝車、改裝車運載學生等交通違法行為;三是繼續排查校園周邊小攤和食品店飲食衛生安全隱患;四是對有違反學校規定傾向的特質學生進行跟蹤;五是每月一次對學生的刀具、電器、用電線路、教室頂部和墻壁、圍墻、大門、體育器械、戶外體育設施、各處室等排查,檢查有記錄,即查即改,不留隱患,確保安全穩定。

4.宣傳教育活動,提升安全素養

(1)軍訓開展,增強意識。

9月6日開始為期七天的2021級高一新生軍訓在精彩的開營儀式中拉開帷幕,通過軍訓磨練學生意志,錘煉品質,增強國防觀念和國家安全意識,發揚吃苦耐勞的優良傳統,對步入高中生活的學子是一次考驗和歷練。

(2)多樣活動,培養認知。

充分利用國旗下的講話、廣播、宣傳欄、電子屏幕、主題班會、講座、致家長一封信等宣傳陣地,廣泛宣傳消防、交通、防溺水、防詐騙、防食品中毒、反邪教、食品衛生、傳染病防控、疫情防控、戶外活動注意事項、掃黑除惡、防園防欺凌等安全常識,提高安全意識和自我防護能力。督促家長履行監護人的職責,與學校一起教育、督查子女做好安全教育防范等工作。學校積極推行開學初、放假前、節假日前利用校訊通、微信群、校門口門禁卡等平臺安全提醒,提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。充分利用“開學第一課”、“返校第一課”、“復學第一課”、“護苗網絡安全課”、“11.9消防日”、“12.1艾滋病日”、“12.2交通安全宣傳日“、“12.4法制宣傳日”等有利契機,開展一系列活動,深化安全宣傳教育,豐富師生安全知識。以活動為載體全體動員、全員參與,將安全教育宣傳工作作為學校重中之重,寓安全教育于活動中,提高安全意識,養成安全習慣,使全體師生面對困難時能夠妥善、科學合理的處理。

(3)心理健康,排解困擾。

學校切實重視學生心理健康教育。充分發揮心理健康中心的作用,每天中午和下午,以及周六上午開放心理咨詢室,幫助在成長中有煩惱的學生進行個別輔導讓其盡快成長起來,對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導,排解心理困擾,心理行為問題進行診斷、矯治,做好相關的資料整理。

(4)反欺專項,杜絕暴力。

開展校園反欺凌專項治理工作,班主任們召開主題班會等防范教育;依托校園廣播電視臺廣泛宣傳校園防欺凌知識,提高學生預防校園欺凌能力,杜絕校園欺凌惡性暴力事件的發生。

(5)主題班會,提高防范。

本學期舉辦了《交通安全伴我行》、《注意安全  幸福生活》、《珍愛生命 健康成長》、《預防為主  防消結合》、《警鐘常鳴 防范于未然》等安全主題班會觀摩課,取得很好的效果。開展第十個122“全國交通安全日”主題活動,增強學生守法安全出行和自我保護意識。通過《致學生家長一封信》、講座、國旗下講話等形式,提高廣大家長、學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。及時傳達上級安全工作文件精神,要求全體師生認真學習。

(6)網絡學習,豐富知識。

為做好新形勢下校園安全宣傳教育工作,學校依托智慧校園平臺,以智慧校園建設為契機廣泛開展安全宣傳教育活動,將校園安全宣傳教育網絡化作為學校創新教育管理、提升新媒體建設水平的重要手段,建立起學校、學生、教師和家長共同關注的安全微網絡,充分利用和發揮安全教育信息平臺的安全教育資源,利用學校網絡資源,檢查和督促班主任按時完成授課及學生按時完成技能作業任務,組織學生參加“消防安全”,“交通安全”,“法制教育”等專題教育活動,參與率、完成率均達百分之百。

(7)應急演練,提升應變。

9月3日上午課間操,全校師生按照預先制定的演練方案和逃生示意圖從教學樓有序地撤離,迅速到達指定地點集合,整個演練活動達到了預期目標,通過演練鍛煉了學生逃生技能和應急防范能力。

二、存在問題

雖然我們在校園安全方面做了多方面工作,取得了一定成效,安全事故為零,但是我們感覺安全工作的難度越來越大,形勢仍然比較嚴峻。

1.留守孩子越來越多,往往隔代教育,親密家庭教育嚴重不足;學生作為社會弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作難度。

2.社會育人環境存在不安定因素和不良文化對師生安全影響還比較大,社會上黃、賭、毒、非法出版圖書對學生影響還非常大,學校周邊飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

3.學校禁止學生帶手機進校園,但學生使用手機現象仍然時有發生,老師忙于教學考試,對安全的滲透教育頗有怨言。

4.寄宿生周末沒回家時而在校,時而離校,個別不辦理留校登記手續的時有發生,造成管理困難,易發生安全事故;租住校外的學生較分散,管理有一定的困難,存在一定的安全隱患。

三、思路與對策

1.加強家校聯系。以家長會為平臺,傳授家庭教育知識和隔代教育誤區,真正把“留守孩子”的教育管理提高到一個新水平。

2.強化安全隱患排查。學校周邊環境治理堅持整治和鞏固并重的工作思路,把集中整治與日常管理有機結合起來。第一,完善學校周邊環境治理日常巡查工作小組的職責,發揮其組織協調作用,形成部門間工作合力;第二,建立和完善學校巡查工作小組聯動制度;第三,動員社會力量參與治理,形成群防群治工作格局,確保學校及周邊安全穩定。

3.提升隊伍管理水平。加強班主任隊伍的培訓工作,提升對“學困生”和“問題學生”的教育水平。

4.嚴格執行《手機使用管理規定》,進一步優化班主任評價及獎勵辦法,最大限度地調動工作積極性和創造力。

5.加強周末進出校門口的管理,督促生管做好周末寄宿生考勤工作,行政值班人員應在崗在位,隨時督查保安、生管工作情況,班主任及時跟蹤班級學生動態并參與學校周末管理。

 

 

 

 

 

 

2021年1月12日


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